台灣適性發展促進會 ─ 全人「適性發展」推動單位

小明跟阿嬤去倒完垃圾，

一回來就對著爸爸大吼「阿嬤把廚餘當一般垃圾丟，沒有分類！」

而阿嬤則氣衝衝的說「那是燉烏骨雞的中藥渣，不是廚餘啦！」

爸爸夾在中間，想了一下，先不處理態度！

反而先請小明上網查─下藥渣是何種分類？

再請阿嬤不要生氣，往正面看至少孫子懂得重視環保啊！

結果一查，原來藥渣是「堆肥」不是廚餘，所以小明向阿嬤道了歉。

但爸爸不死心，又跑去社區垃圾間，一看還真的有堆肥的分類呢！

要跟阿嬤說嗎？當然不要，因為大人要面子！

反正以後阿嬤也知道藥渣是「堆肥」，當然會丟在分類處。

接下來，身為研究員的家長，當然要了解問題背後真正的問題啊？

也就是祖孫兩人真正生氣的點是什麼？？ 

果推因：

小明為什麼生氣：原來他事情做一半(玩線上遊戲)，

                                  阿嬤(大人)就要他馬上去倒垃圾，

                                  他真的很不爽，於是藉題發揮！

阿嬤為什麼抓狂：因為垃圾間還有其他人在，

                                  小明大聲講，讓她很沒面子！ 

解決方案：大人都喜歡用自己的時間為時間，

                     也就是現在.立即.馬上去做，忽略了尊重小孩，

                     但如果未來小孩有樣學樣，不尊重他人，怎麼辦？

                     小明現在是自己自由活動時間，而且線上遊戲有每局時間限制，

                      阿嬤(大人)只要事先溝通，取得同意，再願意等待就好了！ 

依附關係：阿嬤(大人)一定要正面思考，畢竟小明願意做家事且懂環保！

                      否則關係破壞，那將來又少一個人幫小明學習適應情境的能力了！ 

對爸爸而言，又是快樂.美好的一天啊！ 

誰要快樂？

當然是家長(老師)要先快樂，小朋友才有辦法快樂啊！